Dry-Art

 2026

Presenza sui media e diffusione sul territorio

Il messaggio della campagna avrà una risonanza straordinaria grazie a una pianificazione media dedicata: tra il 20 e il 21 marzo, il manifesto verrà pubblicato sulle edizioni bolognesi dei principali quotidiani nazionali: la Repubblica, il Corriere della Sera e il Resto del Carlino. Nelle settimane successive, la campagna proseguirà con un piano di affissioni diffuse nel contesto urbano cittadino.

Un percorso formativo multidisciplinare

Il progetto ha offerto un ventaglio di attività differenziate, realizzate in collaborazione con partner come Zonta Club Bologna Due Torri e il Salotto delle Muse:

• Scuole Primarie: lezioni-spettacolo su Rosa Parks e Malala Yousafzai per narrare il valore del coraggio.
• Scuole Secondarie: gli IC 5, 10, 18 e l’IPSAS Aldrovandi Rubbiani hanno approfondito il razzismo attraverso il cinema e i social media.
• Approfondimento giuridico: incontri con esperti legali per affrontare il tema dal punto di vista del diritto e delle tutele.

Il Manifesto e il Video della campagna

Il manifesto della campagna, intitolato “COME SI (S)MONTA” , è stato realizzato con la classe 3B della scuola media De André (IC18) e l'IPSAS Aldrovandi Rubbiani. Ad esso si affianca un video promozionale, ideato e realizzato dalla classe 2A delle scuole medie Testoni Fioravanti (IC5).

 2025

Uno degli obiettivi principali dell’iniziativa è sensibilizzare i/le giovani a un uso più consapevole delle immagini e dei contenuti multimediali, favorendo la costruzione di una cultura dell’inclusione e del rispetto. Particolare attenzione è stata data all’analisi del linguaggio discriminatorio nei social media, con l’intento di sviluppare strumenti critici per contrastare l’hate speech e gli stereotipi etnici diffusi online.

Tra le attività proposte anche lezioni-spettacolo dedicate a una figura simbolo della lotta per i diritti umani: Rosa Parks. Questo incontro verrà replicato pubblicamente il 21 marzo alle ore 16 in occasione della Giornata Internazionale per l’Eliminazione della Discriminazione Razziale, presso Piazza Lucio Dalla, promossa dal Comune di Bologna.

Il progetto ha visto la partecipazione degli avvocati Roberto Giorgi Ronchi e Barbara Lunghini, del giornalista Michele Pompei, della Dottoressa Commercialista Isabella Boselli, dell’operatore culturale Massimiliano Martines, dell’illustratore Omar Cheikh e dell’attrice Manuela Ara.

2024

La prima lezione a cura di Dry-Art ha inteso fornire una panoramica su come il razzismo abbia convissuto con la storia del cinema e di come persistano alcuni stereotipi anche nelle forme espressive contemporanee. Il secondo incontro invece è stato realizzato da Black History Month Bologna e ha visto la partecipazione del regista Kassim Yassin Saleh che, attraverso la visione del proprio documentario Idris (cortometraggio vincitore del Bando MigrArti del Ministero dei Beni culturali), ha affrontato il tema della comunicazione filmica in rapporto all’intercultura. È seguito poi l’incontro con la pedagogista e insegnate Marzia da Luz Ramos Duarte che, attraverso lo strumento della recente pubblicazione in Italia de Il Libro Antirazzista di Tiffany Jewells illustrato da Aurélia Durand, ha proposto un’attività laboratoriale sull'identità e l'orientamento, la costruzione delle categorie sociali e i processi di razzializzazione. Un ulteriore incontro con Manuela Ara ha visto la drammatizzazione della vicenda di Malala Yousafzay, una lezione-spettacolo per ribadire quanto l'istruzione sia un diritto anche per le bambine.

In una classe dell’IC17 il percorso è proseguito con un’attività creativa sulla comunicazione sociale a cura di Dry-Art, orientata alla definizione di una campagna di sensibilizzazione. Si è lavorato all’individuazione di un target di riferimento e a uno slogan in grado di comunicare in maniera efficace un messaggio contro il razzismo. Ai ragazzi e alle ragazze sono stati forniti alcuni stimoli a partire da analoghe campagne comunicative. La classe è stata poi suddivisa in 5 gruppi ad ognuno è stato dato il compito di elaborare un messaggio rivolto al target individuato da loro stessi, gli adulti, seguendo uno specifico tono di voce. Gli elaborati sono stati ulteriormente processati attraverso un set di scrittura creativa basata sul cut-up, infine sono state elaborate 5 differenti proposte su cui si è concentrato il lavoro di sintesi da parte degli/lle esperti/e di Dry-Art.

Le stelle che costituisco la "O" della parola "Colori" sono un esplicito richiamo all’Europa e ai valori comunitari dell'accoglienza, frutto delle scelte di un gruppo di lavoro che ha concentrato la propria attività sulla ricerca iconica, cromatica e del font. La decisione di direzionare il lavoro di sintesi sulla tematica del "racconto" è motivata dal percorso creativo realizzato che ha messo al centro la parola, ma anche perché riteniamo sia importante lanciare un messaggio positivo in risposta al linguaggio ostile e di odio che permea il nostro quotidiano online e offline.

Il video è stato realizzato da una classe dell'IC12, il messaggio che la breve narrazione ha voluto veicolare attraverso la metafora del colore, è di non cercare conferme nell'omologazione, ma di dare valore alla propria unicità per raggiungere il proprio sogno.

Dove è stato realizzato > Bologna: Scuola Farini IC12, Scuola Gandino IC17

Iniziativa promossa da Dry-Art ETS con Black History Month Bologna e Sophia APS, col patrocinio del Comune di Bologna. Il progetto ha ricevuto un finanziamento nazionale pubblico dall’UNAR- Ufficio Nazionale Antidiscriminazioni Razziali nell’ambito delle attività della XX Settimana di azione contro il razzismo. L'iniziativa si inserisce anche nella Settimana della legalità del progetto conCittadini dell'Assemblea legislativa della Regione Emilia-Romagna.

Progetti analoghi nel corso degli anni sono stati realizzati presso il Liceo Copernico e l'Istituto d'Istruzione Superiore Crescenzi Pacinotti Sirani